日期：2020/4/9
前言
這次幫高三的學生模擬面試，報名的13個學生大致上目標是這幾個科系：電機、電子、機械、土木，不過我是物理老師，怎麼面試的學生都是報名工學院的科系啊？還好我多少懂一些目前熱門的主題，像是 Python、AI、Arduino，再加上一些關於電學的知識，至少能問出一些東西。
必備的問題
自我介紹、申請動機、讀書計畫，這三項是一定要準備的，有些學生會在自我介紹時就接著說明申請動機和讀書計畫，只要教授想聽就繼續講下去。
另一個必備的問題是關於科系的課程，要先仔細研究過這個科系的課程網頁，至少要知道系必修、系選修有什麼課程，科系是否有分組，要如何增加自己的專業能力，這樣連接到未來展望才會有說服力。
從備審資料中找問題
有些學生為了推銷自己，在備審資料中特別強調自己過去修過與科系相關的課程，或是做過與科系相關的作品，這樣應該能引起教授的興趣，但是教授有興趣就會想知道更多訊息，如果教授進一步追問時要能回答才行。簡單地說，敢寫進備審資料就要能回答。以下是這次模擬面試，學生的備審資料中讓我特別想問的主題。
科展作品
有些學生在備審資料中強調他參加過科展，我會請他介紹自己的科展作品，再問他從科展中學到什麼。如果他的科展作品與申請的科系差異較大，例如作品偏化學但申請機械系，我會再問他做科展的經驗如何幫助他學習這個科系的課業。
Python
有些學生宣稱他為了大學科系的需求，已經花了一段時間自學 Python，剛好我也會寫一些簡單的 Python 程式，於是就給他以下這行程式碼，問他如果執行 print(a) 會輸出什麼。
a = [i**2 for i in range(10)]
